課程宗旨：

1. 培養學生對學習數學的興趣，持正面態度學習及欣賞數學；
2. 啟發學生的明辨性思考、創意、構思、探究及數學推理的能力；
3. 結合日常生活情境，促進學生運用數學建立及解決日常生活、數學或其他情境的問題之能力；
4. 加強學生對事物的觀察，培養學生的數字感、符號感、空間感、度量感及鑑辨結構和規律的能力；
5. 培養學生透過數學語言與人溝通，能清晰及邏輯地表達意見；
6. 為學生奠定數學基礎，加強終身學習的能力，為日後在中學學習數理學科作充分準備(中小銜接)。

課程特色：

1. 每節課堂均設有溫一溫，以加強學生的數字感，鞏固已有知識，或為新學習目標作準備。
2. 透過解題五步曲及各項解題策略，提升學生選取及理解資料的能力。
3. 以「課前、課中、課後」的學與教模式，培養學生的自主學習能力，同時着重將教學內容與生活經驗連結，提升學生對學習數學的動機和興趣。
4. 鼓勵學生動手操作，先從具體的實際操作經驗着手，繼而以圖像、符號和數學語言代替實物，使學生掌握抽象的數學概念。
5. 積極培訓並鼓勵學生參與校外數學比賽，發展學生高層次的數學思維，增強學生自信心及培養共通能力。